El Boom Literario

¿Qué opinas tú?

Pienso que la sociedad en los años antiguo era más segura, más decente y má sana, digamos todo lo contrario a la actualidad. Porque e ve que las persona se esforzaban día a día, estaban rodeados de seguridad, las enfermedades no eran un problema y así vario aspectos que se fueron perdiendo con el pasar de los años por lo mismo de que nosotros ahora nos valemos de la tecnología, personas que dependemos de ellas.

Observa y responde:

¿Qué diferencias entre lo actual y lo años 60 y 70?

Estas dos épocas son diferentes, pues si bien es cierto, los videos anteriores los mostraban. Antes era una Lima más segura fuera del peligro, sin preocupaciones, había personas que trataban de superarse día a día sin dependencia de alguna tecnología. Actualmente, las personas no tratan de ver la realidad, dependen demasiado de la tecnología y eso se puede ver en todo momento.

Menciona tres aspectos positivos que hallan cambiado y tres negativos.

Positivos:

-La tecnología con un buen fin

-Las nuevas arquitecturas

-El progreso de día a día

Negativos:

-El tráfico por el aumento de autos

-Las nuevas actitudes de las personas

-La falta de fraternidad entre los ciudadanos

¿Qué tema podrían tocarse en las obras de esa época?

-Las actividades de barrios

-Los juegos urbanos de niños

Los hechos importantes en orden cronológico:

El Boom Latinoamericano:

1. ¿A qué se le llama Boom Latinoamericano?

Se le llama Boom Latinoamericano al movimiento literario más importante que se ha dado a lo largo de la historia de la literatura en español.

2. ¿Quién le pone este nombre?

Se lo pone el crítico uruguayo Emir Rodríuez Monegal.

3. ¿Quiénes simbolizan el Boom Latinoamericano?

Lo simbolizan Julio Cortazar, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes y Gabriel García Marquez.

4. ¿Qué acontesimiento ocurría en Rusia?

Rusia se encontraba en un momento conplicado por la caída del salismo.

5. ¿En qué año aparece el Boom y el motivo?

El Boom aparece entre los años 60 porque el trabajo de estos cuatro escritores latinoamericanos fue un éxito al ser publicados por Europa.

6. ¿Qué tenian en común los escritores del Boom?

Tenían en común la dicha de ser escritores latinoamericanos y una amistad entre ellos.

7. ¿Qué influencia tuvo el Boom en esa época?

Un caso por ejemplo es que gran cantidad de personas analfabetas en latinoamérica comenzaban a leer los libros de los escritores del Boom.

8. ¿Cómo influye el Boom a la Literatura actual?

Influye en los nuevos habitos de lectura que se tiene en latinoamérica.

Collage de los 60 y 70 en el Perú:

 

Uso de la Lengua

Responde:

1. ¿Se entiende con facilidad el texto? ¿Por qué?

No se entiende con facilidad ya que la forma de hablar en el texto mostrado proviene de otra región y su habla es diferente pues como se ve ellos acortan las palabras convirtiéndolas en jergas.

2. ¿Qué dificultades encontramos en nuestra lengua?

3. Menciona tres casos en la que no entiendas tu lengua.

-El cambio de significado de las palabras.

-Al vocalizar las palabras.

-En las conjunciones y abreviaciones utilizadas en las escrituras.

Observa y analiza:

1. ¿Se entiende el video?

No llegué a entender bien el video porque no sabía la mayoría de jergas empleadas y además, el exceso de jergas utilizadas te hace confundir mucho más.

2. ¿Qué lengua utilizan?

Utilizaron un lenguaje vulgar porque se emplearon muchas jerga.

3. Menciona cinco palabras que conozcas y su significado en la lengua estándar.

-Germa = Mujer

-Aguja = Sin plata

-Causita = Amigo

-Chilindrinas = Cervezas

-Fichas = Monedas

4. ¿Por qué hablan así algunos peruanos?

Hay casos en el que las personas utilizan este tipo de habla por el mismo lugar en donde viven, pues entra la influencia de los amigos o más bien, las personas que estan diariamente a su alrededor, al escuchar. Otro caso sería por buscar la popularidad entre sus amigos y por el pensar de que es una moda, ellos lo siguen.

Trabajo grupal "Lengua Estándar":

Elaboremos esquemas:

Oraciones Incompletas y Eliminadas

¿Qué son oraciones eliminadas e incompletas?

Ejercicios resueltos:

Oraciones Eliminadas


Oraciones Incompletas

Oraciones Disyuntivas y Consecutivas

 

Reforzemos nuestros conocimientos:

Recursos No Verbales

  

Observa el video y responde:

1. Se entiende el vídeo ¿De qué trata?

En la primera escena, se entiende que trataba sobre dos hombre que hiban a pelear en un ring de box, pues uno de ellos eramás fuerte y profesional ya que erta alto y musculoso; el otro era principiante, una persona que no tenía conocimiento sobre el boxeo ya que se veía escualido. Después de un rato, sus entrenadores lo preparan para que salgan a boxear y al comenzar la pelea, al más fuerte se le atora el guante y pues el otro, el más escualido, no aprovechaba ese momento como para derrotarlo pero de todas maneras le dio. Cuando el arbitro hiba contar hasta 10 para darle por ganador, el se acercaba a escuichar a cada rato y pues aquello era como falta. Entonces, el boxeador se levanta y lo llevan a su silla ya que la campana había sonado, eso significaba que la pelea continuaba, por ello, la pelea continuoy se hiban para el ring dos donde el boxeador le dió en su cara al boxeador debil un puñetazo. Así es como termina y el boxeador debil se queda durmiendo en el ring.

En la segunda escena, trataba sobre dos señores que estaban caminando por las calles y justo cuando pasan un empleado de una pasteleria se cae porque uno de los señores tiró la cascara del plátano. Y fue así como el empleado se molestó y agarró una torta y se lo tiró en la cara, el señor trató de hacer lo mismo pero le calló a una señora quien continuó la pelea. Al final, los dos señores se escaparon de la pelea de torta.

2. Menciona los principales detalles no verbales del video.

Los principales detalles no vervales eran:
-Corporales
-Gestuales

3. ¿Qué es el recurso no verbal? 

Los recursos no verbales son aquellas formas de comunicación en las que no se habla y en la que los mensajes pueden ser comunicados a través de gestos, lenguaje corporal, postura, expresión facial, etc.

Poniendo en práctica:

• Trabajo realizado en grupo "Alejandro Romualdo":

http://alejandro-romualdo.blogspot.com/

El Indigenismo

¿Qué es el Indigenismo?

Es una corriente literariaque surge al rededor del año 1929 - 1970. Halla sus raíces en uno de losproblemas nacionales más hondos: la situación social del indígena. Describe y critica la marginación social de que es objeto.

 

Ciro Alegría

¿A qué corriente literaria pertenece el autor?

Pertenece al indigenismo.

¿Qué obra consideras la más importante del autor? ¿Por qué?

Para mí su obra más importante es "El mundo es ancho y ajeno" porque en el moemento que una familia campesina fue desterrada de su tierra por un hacendado, ellos salen en busca de un lugar mejor recorriendo todo el Perú y es así donde nos muestra las riquezas de regiones, culturas y costumbres que existen en el Perú.

Argumentos de sus obras:

• Los perros hambrientos
• La serpiente de oro
• El mundo es ancho y ajeno

Veamos un video de sus mejores obras

Su obra más destacada "Los perros hambrientos"

Evaluación:

1. Identifica los personajes principales de la obra Los Perros Hsmbrientos.
Los personajes principales son: Simón Robles y los perros Hueso y Pellejo.

2. Analiza el tema central de la novela.

Los problemas ocacionados por la sequía en la Sierra.

3. Interpreta el contenido de la obra.
La obra trataba sobre los problemas que se ocacionaban por una sequía que había en  ese entonces, pues la realidad cambiaba tanto como las actitudes de los perros y de sus dueños. Pues se veia que ya no eran los fieles que siempre lo fueron sino que hacian todo por conseguir su alimento al igual que los dueños. Más adelante, la desgracia hiba pasando y los problemas hiban acabando. Y en el final, se comenzó un nuevo ciclo, comenzaron a vivir como antes.

4. Enjuicia el valor literario de la novela.
Esta obra me parece que demuestra más la hipocrecía de parte de las mascotas hacia sus dueños ya que ellos no les fueron fieles en todo momento sino los abandonaron solo por buscar su bien y egoistamente no ayudaban a que mejore la situación.

Para trabajar:

 

Autoevaluación

Nota del examen de evaluación sobre el nivel de Razonamiento Verbal: